(This is a bi-lingual version - Anglophones please scroll down for the English text !)
Ça y est ! L'équipe EW est arrivée en Inde. Première longue étape à Tenali (Andhra Pradesh) à quelques centaines de kilomètres de Chennai, pour analyser les besoins de l'école E.O.O.H.C. (Educational Organization for Orphans and Handicapped Children) et pour apporter aide et savoir faire.
Ça y est ! L'équipe EW est arrivée en Inde. Première longue étape à Tenali (Andhra Pradesh) à quelques centaines de kilomètres de Chennai, pour analyser les besoins de l'école E.O.O.H.C. (Educational Organization for Orphans and Handicapped Children) et pour apporter aide et savoir faire.
Céline, jeune stagiaire EW, a interviewé le directeur de l'orphelinat:
Portrait.
Né à Tenali, Dr. Tad Venkateswarlu, décide il y a 45 ans de partir vivre et travailler au Canada (doctorant et ensuite Professeur de Sciences Economiques à l'Université de Windsor, Ontario). De retour dans sa ville natale, il prend conscience de la pauvreté ambiante et décide d'agir pour soulager la souffrance des enfants, améliorer leurs conditions de vie et leur donner une chance de s'en sortir.
C'est ainsi qu'en 1992, il fonde la seule école gratuite du village. Il commence par ouvrir une classe de maternelle pour les enfants intouchables et poursuit ainsi, en proposant un niveau supplémentaire chaque année jusqu'à atteindre la classe de "dixième" (ou "O Levels" en Angleterre).
Quelques chiffres...
Depuis la création de l'école, bien plus de 1 000 enfants ont pu suivre leur scolarité.
L'école compte actuellement environ 122 enfants âgés de 4 à 15 ans.
Chaque année, 30% des enfants quittent l'école pour assurer un revenu supplémentaire à leurs familles dont la priorité est de subvenir auxl besoins quotidiens.
A savoir que sur 10 familles, 9 sont monoparentales: les jeunes filles, mariées très tôt (14-15 ans) se retrouvent veuves ou délaissées à 20 ans.
Une problématique à résoudre.
Tad expose sa priorité: sensibiliser les familles et leur faire ainsi prendre conscience de l'importance de l'éducation pour les enfants et la communauté. Pour cela, il compte beaucoup sur les anciens élèves pour montrer aux familles ce qu'ils sont devenus. Il explique que leur réussite est bien plus convaincante que n'importe quel discours extérieur.
Avec la même volonté, au sein de son école,Tad tient à transmettre, en plus des enseignements généraux et professionnels (couture, atelier de fabrication de bougies...), des valeurs humanistes.
Quel avenir?
Pour Tad, l'objectif premier est de trouver une personne de confiance pour gérer l'école car l'ancien "Headmaster" est décédé d'une crise cardiaque il y a quelques semaines, à 53 ans.
C'est ainsi qu'en 1992, il fonde la seule école gratuite du village. Il commence par ouvrir une classe de maternelle pour les enfants intouchables et poursuit ainsi, en proposant un niveau supplémentaire chaque année jusqu'à atteindre la classe de "dixième" (ou "O Levels" en Angleterre).
Quelques chiffres...
Depuis la création de l'école, bien plus de 1 000 enfants ont pu suivre leur scolarité.
L'école compte actuellement environ 122 enfants âgés de 4 à 15 ans.
Chaque année, 30% des enfants quittent l'école pour assurer un revenu supplémentaire à leurs familles dont la priorité est de subvenir auxl besoins quotidiens.
A savoir que sur 10 familles, 9 sont monoparentales: les jeunes filles, mariées très tôt (14-15 ans) se retrouvent veuves ou délaissées à 20 ans.
Une problématique à résoudre.
Tad expose sa priorité: sensibiliser les familles et leur faire ainsi prendre conscience de l'importance de l'éducation pour les enfants et la communauté. Pour cela, il compte beaucoup sur les anciens élèves pour montrer aux familles ce qu'ils sont devenus. Il explique que leur réussite est bien plus convaincante que n'importe quel discours extérieur.
Avec la même volonté, au sein de son école,Tad tient à transmettre, en plus des enseignements généraux et professionnels (couture, atelier de fabrication de bougies...), des valeurs humanistes.
Quel avenir?
Pour Tad, l'objectif premier est de trouver une personne de confiance pour gérer l'école car l'ancien "Headmaster" est décédé d'une crise cardiaque il y a quelques semaines, à 53 ans.
Les besoins.
Actuellement, ils sont de deux ordres: humains (Tad souhaiterait voir plus de volontaires s'investir dans le projet) et financiers pour la construction de nouveaux bâtiments, l'acquisition de matériel audiovisuel, de machines à coudre mais aussi d'un bus pour le ramassage scolaire et l'agrandissement du potager.
Dimanche 6 mars, célébration du 18e anniversaire de l'école. En voici quelques photos. Pensez à revisiter notre blog très prochainement pour visionner un extrait video.
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| preparation de la fete |
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| Tad avec les enfants |
ENGLISH VERSION :
The EW team is now in the field. 1st stop the school for Dalit (untouchable) children on India's southeast coast. Our objectives : needs analysis, general support and sharing time and know-how. EW's young intern, Celine, interviewed the Director, Dr. Tad Venkateswarlu :
Background:
Tad founded the school in 1992. He left his native Tenali over 40 years ago to pursue graduate training and stayed on at the University of Windsor, Ontario as a Professor of Economics. On a trip back to India, he decided to dedicate himself to giving back to the local community so as to alleviate rampant poverty and social injustice, to ensure that all kids might have a chance to overcome their many socio-economic handicaps.
Initially a kindergarten class was opened and then a complete primary and secondary program was gradually phased in.
Some Figures :
- Over 1 000 kids have gone through the Tenali school
- Unlike Indian "public schools", where families must pay fees, books, uniforms and supplies, all these are provided for the impoverished Dalit school children so that they too may study.
- 105 pupils have successfully finished high school.
- There are currently over 120 kids enrolled. They study language (Telugu), math, sciences, social science, sports, and can join in pre-professional training in different trades like tailoring and candle-making. Humanist values are stressed.
Problems
The drop-out rate is still high as many very poor extended family groups largely rely on child labor to make ends meet. It is a constant effort to combat illiteracy (about 50% in India) as well as early marriage. Many girls are married by 14 or 15 and often quickly find themselves in dire circumstances and unable to adequately care for their offspring. Tad organizes regular visits to slum dwellers and the school relies on former graduates to help persuade parents to keep their children in school as the success stories of these Tenali alums serve as powerful awareness tools.
Priorities
The Tenali Headmaster, Mr Rao, just succumbed to a heart attack in January, at age 53. It will be difficult to replace him. The school always has an eye out for motivated volunteers and its plans for expansion include infrastructure improvements and reinforced pedagogy (bilingual education Telugu-English / training in trades for upper levels and for adults within the community. "A teaspoonful of water, added to many others, eventually fills up a cup, and then a whole river", concluded Tad.
Impt- we hope to post a video excerpt of the 18th anniversary party which was held at the school on Sunday, 6th March.
we went through your blog and saw variuos activities you are involved in the development of the Dalit children at Tenali.You deserve a big applause for the total acitvities extended for the development and benefit of the Tenali people. We will definitely spread this message to as many as our friends and relatives.Infact we are also thrilled to do the same here at kanyakumari.With Kind Regards,Team Grace.
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